К содержанию
MMedSimHubСимуляционная медицина и аккредитация
АккредитацияПервичная аккредитация

Профилактический осмотр ребенка

Войдите, чтобы отправить версию в консенсус и пройти само- или peer-оценку. Расставить веса можно без входа — они останутся в этом браузере.

Войти

Консенсус весов

Трёхшаговая робастная процедура: сырые баллы → нормализация внутри эксперта → медиана, IQR и 95% ДИ медианы (Olive, 2005). Состав экспертов и пороги действуют локально в браузере и сразу меняют балл на вкладке Чек-лист.

Этап 1Независимые оценки по произвольной шкале. Ноль — нейтрально.
Этап 2Робастная нормализация: B = Q₃ + 3·IQR, z = x / Dⱼ × 100.
Этап 3По пункту: медиана, квартили, IQR и 95% ДИ медианы.

Итог процедуры

31
пунктов
0
экспертов в расчёте
0
весов утверждено
0
на обсуждение
31
предварительных

Шкалы экспертов после сбора (этап 1–2)

Нормализация применяется при ≥ 4 ненулевых оценках в столбце. Выбросы (|x| > B) не усекаются и могут выйти за ±100.

Нет экспертов по фильтру.

Как отобраны рекомендованные эксперты?

Рекомендованный эксперт — тот, чью анкету можно использовать в расчёте.

Качественная анкета позволяет отличать важные пункты от неважных: эксперт ставит разные баллы, а не одно и то же число почти везде. При этом эксперт может поставить 0, если считает, что пункт не имеет клинического значения и не влияет на результат оказания медицинской помощи. Такой ноль — осознанная оценка, а не пропуск. Но если нулей или пропусков слишком много и по анкете уже нельзя понять приоритеты, она не рекомендуется.

Эксперт должен правильно определять знак пункта: хорошие, полезные действия, которые помогают и не наносят вреда, должны оцениваться со знаком плюс — как бонус. А отрицательные, негативные, наносящие вред действия, ошибки и нарушения — со знаком минус, как штраф. Если знак перепутан — например, полезное действие получает минус, а явная ошибка плюс — или важность не различена, анкета не рекомендуется. Это не спор о приоритетах, а проверка понимания шкалы.

Мнение эксперта, даже сильно отличное от оценок большинства группы, не является причиной для отсева. Особое мнение — это повод для обсуждения в экспертном сообществе. В оценке учитываются все возможные подходы и на их основе строится компромисс (консенсус). Стаж, должность, опыт работы, количество выполненных манипуляций, проведённых оценок по данному навыку, город проживания, место работы, пол и возраст на отбор не влияют.

Снимите галочку, чтобы не учитывать эксперта в расчёте.

Правила утверждения

Пороги — рабочая формализация примеров из описания метода (IQR 10–20 — узкий, 50 — широкий; ширина ДИ 11–22 — узкая, 60 — широкая).

Балл студента

Показано 31 из 31 пунктов.

ПунктMᵢIQR95% ДИBoxplot (z)Решение
Без раздела
Установил контакт с представителем ребенка (поздоровался, представился, обозначил свою роль)————Предварительно
Идентификация пациента (попросил представителя пациента представиться, чтобы сверить с мед. документацией)————Предварительно
Информированное согласие пациента (рассказ о процедуре, вопросы о согласии и о наличии вопросов)————Предварительно
Правильно собрал аллергологический анамнез————Предварительно
Обработал руки гигиеническим способом————Предварительно
Обработал фонендоскоп до начала————Предварительно
Раздел ребенка для осмотра————Предварительно
Провел термометрию (аксиллярная)————Предварительно
Правильно измерил рост с помощью ростомера————Предварительно
Правильно взвесил ребенка на медицинских весах————Предварительно
Правильно измерил окружность головы с помощью сантиметровой ленты————Предварительно
Правильно измерил окружность грудной клетки с помощью сантиметровой ленты————Предварительно
Правильно провел оценку состояния кожных покровов————Предварительно
Правильно провел оценку состояния подкожно-жировой клетчатки————Предварительно
Правильно провел осмотр и пальпацию головы————Предварительно
Правильно провел осмотр грудной клетки————Предварительно
Правильно провести оценку мышечного тонуса————Предварительно
Правильно провел аускультацию легких————Предварительно
Правильно провел аускультацию сердца————Предварительно
Правильно провел пальпацию живота————Предварительно
Правильно провел осмотр наружных половых органов————Предварительно
Спросил об особенностях мочеиспускания и дефекации————Предварительно
В положении на спине правильно оценил рефлексы врожденного автоматизма (поисковый, хоботковый, ладонно-ротовой, верхний хватательный, Моро)————Предварительно
В вертикальном положении правильно оценил рефлексы врожденного автоматизма (опоры, автоматической ходьбы)————Предварительно
В положении на животе правильно оценил рефлексы врожденного автоматизма (защитный, ползания)————Предварительно
Правильно провел осмотр полости рта и зева————Предварительно
Правильно завершил осмотр————Предварительно
Обработал фонендоскоп по окончании осмотра————Предварительно
Обработал руки гигиеническим способом по окончании осмотра————Предварительно
Правильно оценил физическое развитие ребенка по центильным таблицам————Предварительно
Правильно сделал заключение о состоянии здоровья ребенка и возможности проведения вакцинации————Предварительно