К содержанию
MMedSimHubСимуляционная медицина и аккредитация
АккредитацияПервичная аккредитацияПервичная специализированная

Физикальное обследование пациента (дыхательная система)

Войдите, чтобы отправить версию в консенсус и пройти само- или peer-оценку. Расставить веса можно без входа — они останутся в этом браузере.

Войти

Консенсус весов

Трёхшаговая робастная процедура: сырые баллы → нормализация внутри эксперта → медиана, IQR и 95% ДИ медианы (Olive, 2005). Состав экспертов и пороги действуют локально в браузере и сразу меняют балл на вкладке Чек-лист.

Этап 1Независимые оценки по произвольной шкале. Ноль — нейтрально.
Этап 2Робастная нормализация: B = Q₃ + 3·IQR, z = x / Dⱼ × 100.
Этап 3По пункту: медиана, квартили, IQR и 95% ДИ медианы.

Итог процедуры

36
пунктов
0
экспертов в расчёте
0
весов утверждено
0
на обсуждение
36
предварительных

Шкалы экспертов после сбора (этап 1–2)

Нормализация применяется при ≥ 4 ненулевых оценках в столбце. Выбросы (|x| > B) не усекаются и могут выйти за ±100.

Нет экспертов по фильтру.

Как отобраны рекомендованные эксперты?

Рекомендованный эксперт — тот, чью анкету можно использовать в расчёте.

Качественная анкета позволяет отличать важные пункты от неважных: эксперт ставит разные баллы, а не одно и то же число почти везде. При этом эксперт может поставить 0, если считает, что пункт не имеет клинического значения и не влияет на результат оказания медицинской помощи. Такой ноль — осознанная оценка, а не пропуск. Но если нулей или пропусков слишком много и по анкете уже нельзя понять приоритеты, она не рекомендуется.

Эксперт должен правильно определять знак пункта: хорошие, полезные действия, которые помогают и не наносят вреда, должны оцениваться со знаком плюс — как бонус. А отрицательные, негативные, наносящие вред действия, ошибки и нарушения — со знаком минус, как штраф. Если знак перепутан — например, полезное действие получает минус, а явная ошибка плюс — или важность не различена, анкета не рекомендуется. Это не спор о приоритетах, а проверка понимания шкалы.

Мнение эксперта, даже сильно отличное от оценок большинства группы, не является причиной для отсева. Особое мнение — это повод для обсуждения в экспертном сообществе. В оценке учитываются все возможные подходы и на их основе строится компромисс (консенсус). Стаж, должность, опыт работы, количество выполненных манипуляций, проведённых оценок по данному навыку, город проживания, место работы, пол и возраст на отбор не влияют.

Снимите галочку, чтобы не учитывать эксперта в расчёте.

Правила утверждения

Пороги — рабочая формализация примеров из описания метода (IQR 10–20 — узкий, 50 — широкий; ширина ДИ 11–22 — узкая, 60 — широкая).

Балл студента

Показано 36 из 36 пунктов.

ПунктMᵢIQR95% ДИBoxplot (z)Решение
Без раздела
Установил контакт с ребенком/законным представителем————Предварительно
(поздоровался, предложил присесть, представился, обозначил свою роль)
Идентифицировал ребенка (попросил назвать ФИО и возраст, сверил данные с медицинской документацией), уточнил у ребенка/законного представителя имя и/или как к нему обращаться————Предварительно
Уточнил самочувствие ребенка————Предварительно
Получил согласие ребенка/законного представителя на проведение физикального осмотра (рассказал о процедуре, получил информированное добровольное согласие, уточнил наличие вопросов)————Предварительно
Обработал руки гигиеническим способом————Предварительно
Обработал спиртовой салфеткой стетофонендоскоп (оливы и мембрану) и правильно утилизировал упаковку и спиртовую салфетку————Предварительно
Надел смотровые перчатки————Предварительно
Подготовил ребёнка к проведению осмотра (попросил ребёнка/законного представителя раздеться/раздеть/помог раздеться)————Предварительно
Оценил положение пациента————Предварительно
Оценил наличие видимых признаков затрудненного дыхания————Предварительно
(втяжение уступчивых мест грудной клетки, участие вспомогательной мускулатуры в акте дыхания)
Оценил состояние кожного покрова (изменение цвета кожного покрова и наличие других признаков, указывающих на поражение дыхательной системы)————Предварительно
Измерил температуру тела пациента————Предварительно
Оценил наличие признаков хронической гипоксии (осмотр кистей на предмет наличия деформации дистальных отделов пальцев по типу «барабанных палочек», ногтей - по типу «часовых стекол»)————Предварительно
Определил сатурацию О пульсоксиметром 2————Предварительно
Оценил носовое дыхание————Предварительно
Осмотрел грудную клетку (последовательно спереди, сбоку, сзади; оценил ее форму, наличие деформаций, синхронность участия правой и левой половины грудной клетки в акте дыхания, тип дыхания)————Предварительно
Оценил состояние лимфатических узлов (озвучил, что оценивает размеры, эластичность (консистенцию), болезненность, подвижность, количество) затылочных, подчелюстных, подбородочных, передних и задних шейных, над- и подключичных, подмышечных и торакальных лимфоузлов)————Предварительно
Оценил эластичность(резистентность) и болезненность грудной клетки (сдавил грудную клетку в переднезаднем и боковом направлениях, спросил у пациента, были ли боли во время пальпации)————Предварительно
Оценил голосовое дрожание (попросил пациента произносить фразу————Предварительно
«тридцать три» при каждой смене положения рук в каждой зоне пальпации: над областью верхушек легких, по передней поверхности, по боковым поверхностям, по задней поверхности грудной клетки)
Провел сравнительную перкуссию грудной клетки спереди, попросив опустить руки вдоль туловища (над симметричными участками грудной клетки справа и слева по среднеключичным линиям в зонах перкуссии: над ключицами, по ключицам (непосредственная перкуссия), в Моренгеймовых ямках, справа ниже ключицы до области печеночной тупости, слева ниже ключицы до уровня III ребра)————Предварительно
Провел сравнительную перкуссию грудной клетки в боковых отделах, попросив сомкнуть руки над головой (над симметричными участками грудной клетки справа и слева по средним подмышечным линиям в зонах перкуссии: с подмышечных областей и далее не менее трех точек с каждой стороны в зависимости от возраста)————Предварительно
Провел сравнительную перкуссию грудной клетки сзади, попросив обнять себя руками и опустить голову вниз (над симметричными участками грудной клетки справа и слева в зонах перкуссии: над остью лопаток, в межлопаточной области по паравертебральным линиям, подлопаточные области по лопаточным линиям)————Предварительно
Попросил пациента дышать спокойно через нос при аускультации————Предварительно
Определил локализацию верхушечного толчка, расположил фонендоскоп в первой точке аускультации сердца и определил частоту сердечных сокращений (продемонстрировал методику)————Предварительно
Провел подсчет частоты дыхательных движений, при проведении аускультации передней поверхности грудной клетки————Предварительно
Провел аускультацию легких спереди, попросив опустить руки вдоль туловища (над симметричными участками грудной клетки в зонах аускультации: на уровне надключичных ямок, по передней поверхности грудной клетки, обходя зону сердечной тупости слева, по срединно-ключичным линиям)————Предварительно
Провел аускультацию легких в боковых отделах, попросив сомкнуть руки над головой (над симметричными участками грудной клетки в зонах аускультации по средним подмышечным линиям)————Предварительно
Провел аускультацию легких сзади, попросив обнять себя руками и опустить голову вниз (над симметричными участками грудной клетки в зонах аускультации: над остями лопаток, межлопаточная область, ниже углов лопаток)————Предварительно
При необходимости улучшения слышимости дополнительных дыхательных шумов попросил пациента глубоко подышать ртом и/или откашляться————Предварительно
Осмотрел полость рта (осмотрел слизистую оболочку твердого и мягкого неба, язычка, передних и задних дужек, небных миндалин, задней стенки глотки с помощью шпателя) и правильно утилизировал шпатель после осмотра————Предварительно
Сообщил ребенку/законному представителю, что обследование окончено, можно одеваться, сейчас подготовит заключение————Предварительно
Обработал спиртовой салфеткой стетофонендоскоп (оливы и мембрану) и правильно утилизировал упаковку и спиртовую салфетку————Предварительно
Снял смотровые перчатки и утилизировал их в контейнер для сбора отходов класса Б————Предварительно
Обработал руки гигиеническим способом————Предварительно
Соблюдал правильную последовательность действий————Предварительно
Правильно заполнил автоматизированное заключение————Предварительно